Reklamê bigire

Apple bi gelemperî hez dike ku destnîşan bike ku hilberên wan cûrbecûr karanîna wan hene. Mînakî, reklamek nû ya ji bo iPad-ê li şûna hûrguliyên teknîkî xerîdarên xwe nîşan dide, yên ku amûrê xwe bi rastî bi awayên cûda bikar tînin. Bikarhênerên Apple eleqedar bûn ka rewş çawa li derveyî cîhana reklamê xuya dike, û ji ber vê yekê em ji we re rêze hevpeyivînek di derbarê karanîna iPad-ê di rastiya Czech de vedigirin.

Em yekem bûn ku Mgr. Gabriela Solna, terapîstek axaftinê ya klînîkî ya ji nexweşxaneya Vítkovická li Ostrava, ku biryar da ku di beşa neurolojiyê de bi tabletan re bixebite. Wê ev wekî beşek ji alîkariya Wezareta Tenduristiyê stend, û du iPad naha li nexweşxaneyê têne bikar anîn.

Doktor, hûn di karê xwe de bi kîjan nexweşan re mijûl dibin?
Wekî axiftinek, ez bi giranî ji nexweşên piştî qezayên cerebrovaskuler re lênihêrim, lê di heman demê de wekî beşek ji dermankirina derveyî ji bo nexweşên mezin û zarokan.

Hûn bi kîjan nexweşan iPad-ê bikar tînin?
Hema hema her kesê ku dikare bi rengekî hevkariyê bike. Bê guman ne ji bo rewşên giran di ICU û yên wekî wan de, lê ji xeynî wê ew ji bo nexweşên di nav nivînan de û di ambûlansê de ye. Bi taybetî wê hingê di qonaxa rehabîlîtasyonê de ji bo kesên ku jixwe dikarin bi kêmanî demekî rûnin û bi rengekî bi iPad-ê re bixebitin.

Hûn kîjan sepanan bikar tînin?
Testên cûrbecûr û materyalên dermankirinê dikarin li ser iPad-ê werin bikar anîn. Di heman demê de serîlêdan hene ku hûn dikarin materyalên xwe biafirînin. Dûv re ez wan hem ji bo teşhîs û hem jî ji bo dermankirina armanckirî bikar tînim. Li klînîka derveyî ji bo zarokan, ew pir berfireh e, li wir hûn dikarin hemî sepanên gengaz ji bo pêkhateyên axaftinê yên kesane bikar bînin, wek pêşkeftina peyvan, avakirina hevokê, vegotin, lê di heman demê de fêrbûna rengan, rêwerziya li cîhê, jêhatîbûna grafomotor, dîtbar û bihîstî. perwerdehiya têgihiştinê, ramana mentiqî û yên din. Hûn dikarin li wir gelek tiştan bikar bînin.

Ma ev serîlêdan bi gelemperî ji bo mebestên terapiya axaftinê peyda dibin an pispor in?
Piraniya van sepanan pir hêsan in û dikarin bi serbestî werin dakêşandin. Ew erzan an bi tevahî belaş in. Dibe ku ez pir caran sepanê bikar tînim Bitsboard, ku tê de gengaz e ku meriv ji bo nexweşên takekesî materyalên kesane biafirîne û ji bilî vê, wan bêtir parve bike.
Ev sepan di vê yekê de bêhempa û ecêb e. Pelên wêneyan ên takekesî dikarin ji hêla hevkarên min an malbatên nexweşan, mamosteyên wan, hwd ve werin dakêşandin. Ji ber vê yekê ew neçar in ku dîsa li malê bi wan setên wêneyan re mijûl bibin - ne hewce ye ku ew dubare bikin, ew hemî amade ne û bi Çekî. Ev dikare hem di nexweşên zarokan û hem jî di mezinan de bi berfirehî were bikar anîn. Em dikarin li ser temaya apartmanekê, heywanan, tîpan, peyvan, dengan, dengan, her tiştî wêneyan çêbikin. Dûv re ew wê li malê belaş dakêşin û dikarin xwe perwerde bikin ya ku hewce dikin.

Ji ber vê yekê bersiva tabletan bi piranî baş e? Ma hûn di nav nexweşan de an tewra di nav hevkaran de bi berxwedana teknolojiyên nûjen re rû bi rû dimînin?
Bi lingê? Ne ew jî. Min nexweşên 80 salî hene û ew bi piranî jê hez dikin. Tiştê xweş e ku ew çawa peyvên nû ji wan re tevlihev dikin dema ku ew dibêjin, wek nimûne, "Ya, te tabloyek heye." Lê tewra nexweşên ku kêmasiyên wan ên cognitive hene, ango nexweşên dementia, bi iPad-an re pir bi têgihîştî dixebitin.

Fikra karanîna iPad-ê di dermankirinê de ji ku hat?
Min yekem car li ser karanîna tabletê di terapiya axaftinê de ji hevkarek ji Poděbrady bihîst. Li wir projeyek bi navê xwe çêkirin iSEN (Em jixwe bi afirînerên wê re hevpeyvînekê amade dikin - têbînîya edîtor), ku civaka li derdora dibistana taybet a li wir e, li wir wan dest bi karanîna wê bi taybetî ji bo zarokên astengdar û zarokên bi felcî mejî, otîzm û hwd. Dema ku min ew bi xwe girt, min di beşê de dest bi kar kir. Ya mayî jî berê xwe daye pêş.

Projeya we çiqas mezin e û fînansekirina wê çawa bû?
Bi navînî, pênc û heşt nexweşên bi axaftin an jî nexweşiyên cognitive li beşên nexweşxaneyê hene. Ez her sibe piraniya wan diçim û 10-15 deqîqeyan li ser iPad-ê dixebitim. Ji ber vê yekê hewcedariya hejmareke mezin ji wan tabletan tune bû. Min iPad wekî beşek bexşeyek ji Wezareta Tenduristiyê wergirt.

Û hûn ji ezmûna xwe dizanin gelo dewlet jixwe hêvî dike ku nexweşxane dixwazin bi vî rengî amûran bikar bînin?
Ez wisa difikirim, ji ber ku hevkarên min ên li nexweşxaneya zanîngehê li Ostrava serî li rêveberiyê dan û niha ew jî bi du tabletan dixebitin. Hevalek li nexweşxaneya şaredariyê li Ostrava jixwe iPadek jî heye. Spaya li Klimkovice jixwe tabletan bikar tîne, wekî spaya li Darkov. Bi qasî nexweşxaneyan, Moravya Bakur jixwe ji hêla iPad-an ve tê vegirtin.

Ma pêdivî ye ku tablet û amûrên din ên nûjen li sektorên din ên lênihêrîna tenduristî an jî perwerdehiyê werin dirêj kirin?
Hema îro mamosteyê xortekî ku ji bo axaftinê tê cem me gazî min kir. Ew kêmbûna derûnî ya sivik heye û pêwendiya wî ji bo wî zehmetiya herî mezin e. Ew di pola pêncan de ye û hîn jî di xwendina peyvên kurt de jî zehmetî dikişîne. Di heman demê de, li ser iPad-ê ji bo bi navê xwendina gerdûnî serîlêdanên mezin hene, ku peyvên hêsan bi wêneyan re li hev dikin. Û mamoste gazî min kir ku wê bi rastî jê hez kir û xwest nêrîna min bizane, gelo ev nêzîkatî dê ji bo zarokên din jî guncaw be. Ez difikirim ku ew guhertin dê pir zû li dibistanên taybetî were.

Û li derveyî qada we?
Ez bixwe cêwîyên min ên pênc salî hene û ez difikirim ku ev muzîka pêşerojê ye. Zarok dê pirtûkên dersê ne bînin dibistanê, dê bi tabletê biçin. Bi wê re, ew ê operasyonên hêsan ên ji bo hejmartinê, Çekî, lê di heman demê de dîroka xwezayî jî fêr bibin. Ez dikarim bifikirim ku gava zarok fêrî zozanan bibin, ew ê di iBooks-ê de pirtûka amadekariya mamosteyê vekin, wêneyê zozanekê bibînin, der barê wê de agahdariya cûrbecûr fêr bibin, kurtefîlmek temaşe bikin, rastiyên balkêş li ser bixwînin û di encamê de ew ê dê ji gotarek bi wêneyek di pirtûkê de gelek zêdetir bide wan. iPad bêtir hestan bandor dike, ji ber vê yekê karanîna wê di fêrbûnê de pir baş e - zarok dê bi lîstikê û hêsantir fêr bibin.
Xêncî wê yekê ku şagirtên teze carna donzdeh kîloyan li ser pişta xwe dikşînin. Ji ber vê yekê ez difikirim ku dê bi demê re wisa derkeve. Ew ê ecêb be.

Ji ber vê yekê ya sereke dê ew be ku îradeya dewletê heye yan na. Wekî din, fînanse dê pir dijwar be.
Mamosteyê navborî ji min pirsî ku bihayê tabletan çiqas e. Min ew deh hezar bi diranên zirav bersivand. Ew ecêb pir erênî bû û got ku ew ne bi qasî ku ew difikirî bû. Dibistanên taybet di vî warî de pir baş dixebitin, dikarin fonan bistînin û alîkariyê bistînin. Dê bi bingehên birêkûpêk xirabtir bibe.
Wekî din, vê mamosteyê ew pir eciband, ji ber ku wê jixwe dikaribû bifikire ku ew ê çawa tabletan di hînkirinê de bikar bîne. Pir bi mamoste ve girêdayî ye ku ew ê bikaribe bi iPad-ê bixebite û ji hêla teknîkî ve bi gelemperî ji zarokan re materyalan amade bike.

Ma hûn difikirin ku di navbera iPad û tabletên din de cûdahiyek mezin heye?
Ya ku mirov her dem dipirse ev e, ka tabletek Android-ê erzan dê têrê bike yan na. Ez bersiva wan didim: “Hûn dikarin biceribînin. Lê tewra ku hûn çêtirîn bikin jî, serîlêdanên perwerdehiyê yên baş tenê ne li wir in an vebijarkek pir piçûktir heye." Ji ber vê yekê ez ji wan re pêşniyar dikim ku iPad-ek bikarhatî bikirin, ku van rojan ne pirsgirêk e. Bi kurtasî, gava ku dor tê warên min ên xwendinê - perwerdehî û terapiya axaftina klînîkî - iPad salên ronahiyê li pêş tabletên din e.

Heke hûn dixwazin di derbarê terapiya tabletê de bêtir fêr bibin, li malperê binêrin www.i-logo.cz. Li wir hûn ê mînakên serîlêdanên ku di terapiya axaftinê de têne bikar anîn, û her weha bêtir agahdarî rasterast ji Mgr bibînin. Zêdexwê.

.