Libor Kubín Her rojên hefteyê em bi zarokên dibistanên piçûk ên ku di bin çenteyên xwe yên dagirtî de diqelişin, tên. Bi salan e behsa wê yekê tê kirin ku ew çawa dikarin kêm pirtûk û defter hilgirin. Wusa dixuye ku wan ev pirsgirêk li Česká Kamenice çareser kir. Çenteyên dagirtî yên dibistanê ber bi dawî dibin?
Du şagirdên dibistana seretayî ya 4. B li Česká Kamenice xwe ji bo dersa matematîkê amade dikin. Li şûna pirtûkên werzîşê, ew iPad-an hildigirin. Dibistana seretayî ya li Česká Kamenice li Komara Çek yekem e ku bi tevahî iPad-an ji bo hînkirinê bikar tîne. Lê ev ne ceribandinek demkurt e.
"Me firsend hebû ku em mehek beriya betlaneyê tevlêbûna iPad-ê di hînkirinê de ceribandin. Me dît ku zarok bêtir çalak in û ji karê xwe kêfxweş in, "dibêje Daniel Preisler, rêveberê dibistanê. “Bi rizamendiya damezrînerê mektebê bajêr, me dersxane bi 24 tabletan vekir û li dibistana xwe li gorî berjewendiyê perwerdehiya hemû polên dibistana xwe eyar kir. Ez di matematîkê, îngilîzî û zanistiya komputerê de karanîna herî mezin dibînim, lê em di heman demê de plan dikin ku li ser iPad-ê kovarek dibistanê biafirînin," Daniel Preisler zêde dike.
"Ew li ser cihêrengkirina polê ye. Serlêdanên ku em bikar tînin ji bo kurtkirin an pratîkkirina materyalê mezin in. Zarok bi lez û asta zanîna xwe dixebitin, ji ber ku dijwariya bernameyan jî dikare were danîn," mamoste Iva Preislerová rave dike.
Di heman demê de ez pêşwaziya dêûbavên şagirtên ku tablet bikar tînin jî dikim. "Em teşwîq dikin ku iPad, tabloyên spî yên înteraktîf û komputeran bikar bînin da ku hînkirinê dewlemend bikin. Lêbelê, divê ew ne li ser hesabê danûstandinên hevdu be. Pir xweş e ku ew bi rê ve dibin hevsengiyê bikin, "diya xwendekarek pola sêyemîn, Irena Kubicová dibêje.
Û şagirt di iPad-ên dibistanê de çi bikar tînin? Bi mat-ufoons (reng, hejmar, tîp), Peyvên Pêşîn ên Englishngilîzî, Çenteyê Pêşdibistanê ji bo iPad an MathBoard re bilîzin û fêr bibin. Lê heya niha pirtûkên dersê yên bi zimanê Çekî tune ne. Werin em hêvî bikin ku hin pêşdebirên Czechek jîr vê ramanê werdigirin.
iPad ji bo her dibistanê?
Dibistana li Česká Kamenice, bi qasî pêncsed şagirdên xwe, yek ji dibistanên herî mezin e li Herêma Ústí. Ew bi nêzîkatiya xwe ya çalak ji bo karanîna teknolojiya agahdariyê di hînkirinê de tê zanîn.
Martin Hruška, şaredarê Česká Kamenice, dibêje: "Em kêfxweş in ku xwendekarên ku vê dibistanê dixwînin bi serfirazî berdewam dikin." "Ji ber vê yekê, em bê guman piştgirî didin baldariya li ser teknolojiyê, perwerdehiya bi kalîte dibe alîkar ku prestîja bajarê me zêde bibe."
Dibistan drav û çavkaniyên xwe bikar tîne da ku hînkirina bi teknolojiya computerê ewle bike. Li gorî rêveberê dibistanê, Daniel Preisler, alavên bi iPad-an bi her pola standard a komputerê re têkildar in, tenê awayê xebitandinê cûda ye û ji bo hînkirinê ji mamosteyan re amadekariyek zexmtir hewce dike.
Mamoste Iva Gerhardtová qebûl dike: "Xebatkirina tabletê pir hêsan e, lê amadekarî ji bo mamoste hinekî dijwartir e." "Em li çareseriyên nû û sepanên bikêr digerin," wî dibêje.
Dibistan di masterkirina teknolojî û bernameyên têkildar de ne tenê ye. Ew bi dabînkerek cîhazê re, peydakerek destûrdar a çareseriyên perwerdehiya Apple re dixebite. "Dibistan di derbarê îhtîmala tevlêbûna iPad-an di hînkirinê de bi me re têkilî danî. Me vebijarkan nîqaş kir û tabletên ji bo ceribandinê deyn kirin, di nav de dozek ku ew bi girseyî têne barkirin," dibêje Bedřich Chaloupka, derhênerê 24U.
Dibistanên Çekî dest bi eleqeya xwe bo van xizmetan nîşan didin. Heya nuha, karûbarek wusa, tevî perwerdehiyê, li Komara Czechek ji hêla şeş pargîdaniyên ku ji hêla Apple ve ji bo çareseriyên perwerdehiyê hatine destûr kirin, bi navên iStyle, AutoCont, Koma Dragon, Quentin, 24U û CBC CZ ve tê pêşkêş kirin.
iPad ji destpêka sala 2010-an vir ve di perwerdehiyê de li çaraliyê cîhanê tê bikar anîn. Li Dewletên Yekbûyî, piraniya dibistanan dersxaneyên bi tablet-ê wekî pêvekek qursa standard bicîh dikin. Hin dibistanan dest bi guheztina pirtûkên dersê bi tabletên înteraktîf ên sivik kirine, wek Woodford County High li Kentucky, ku di vê Îlonê de hemî 1 xwendekar bi iPad-ê vekir.
Ew super e.
Mixabin, li vir li Slovakya, em nizanin iPad çi ye. Niha em hesabkerên bi sê topan bikar tînin û piştî sersalê em plan dikin ku kî bawernameya zanîngehê hebe bila bixwîne û binivîse.
li Slovakya, iPad tiştê ku divê her auparkian rast hebe heye. her çend ew tenê li e-nameyên li ser wê mîna iPhone û Macbook-a xwe dinêre.
û dûv re jî pêdivî ye ku mirov ji her kesî re rave bike ku ew dikare ji bo hin kesan jî ji bo smartphone an laptopek bikêr û (paradoksî) erzantir bibe guheztinek. bo nimûne, şagirtên li dibistanê bi rastî ne hewceyî sermaseyên mezin in, yên ku paşê hêdî hêdî, erzan, an bi desta duyemîn, bi tenê negunca, ji ber sedemên aborî têne wergirtin. ji hêla din ve, xwendekar dê pêwendiya bilez û kontrolên destikê binirxînin.
Beşek girîng divê têr pirtûkên E-yê bin, helbet versîyonên PDF yên klasîk jî, ku hilberîna wan hema hema belaş e, xwendekar wê wan nebêjin û bêqîmet nebin, ew ê pereyê wezaretê teserûf bike, wextê hewce dike. lojîstîk û, dawî lê ne kêmasî, jîngehê. Ez ne heyranê her cûre pirtûkên dersê yên înteraktîf me, ku hilberîna wan biha ye, mamoste nizanin bi wan re kar bikin û hwd.
Ez nizanim gelo guncav e ku ez cîhazên ku ez ê tenê ji sedî 90ê caran pê re bilîzim bidim zarokên piçûk an na (lê em dizanin ku me PC-ê çawa "ji bo fêrbûnê", ango Diablo vedixwar) û hat îspat kirin ku zarokên ku bikar tînin Amûrên weha di temenek piçûk de pirsgirêkên wan hene, mînakî bi ragihandinê û hwd.
Ew ji bo xwendekaran pir xweş e, lê ji bo mamosteyan amadekarî bi rastî ne hêsan e, nemaze ji ber ku heya nuha her tişt li ser Win dixebitî.
wey nû http://notebooky.idnes.cz/prvni-zakladni-skola-v-cesku-zacala-ucit-matematiku-na-ipadu-pln-/tech-a-trendy-nb.aspx?c=A111025_161603_tech-a-trendy-nb_vse