Tomas Chlebek Vê hefteyê, ji 7-ê heta 13-ê Kanûnê, çalakiya cîhanê "Saetek Kodê", ku armanc dike ku bi dersên bernamesaziyê yên yek-saetî bi qasî ku pêkan mirov bi cîhana înformatîk bide nasîn. Li Komara Çekê îsal 184 caran “Saeta Kodê” hatiye lidarxistin, hejmara cîhanî nêzîkî 200 hezarî ye, herwiha çalakî jî ji aliyê kompaniyên wek Microsoft, Amazon û Apple ve tên organîzekirin.
Cara sêyem îsal, Apple 400 Apple Store-yên xwe veguherand dersxanê, û Tim Cook duh di dema dersê de serdana yek kir. Wî temaşe kir û bi qismî beşdarî çalakiyên fêrbûnê bû ku li Apple Store-a nû li New York-ê li Madison Avenue-yê hatine girtin. Lêbelê, beşa herî girîng a hebûna wî li wir bi daxuyaniyên wî yên li ser perwerdehiya Amerîkî ve girêdayî bû.
"Sinfa pêşerojê li ser çareserkirina pirsgirêkan û afirandin û fêrbûna xwe îfadekirinê ye," wî got, temaşekirina zarokên heşt-salî bi aktîvî bi xebatkarên Apple û hevûdu re dema ku wan lîstikek Star Wars a sade bi karanîna blokên zimanê kodkirinê yên hêsan bername dikirin. Cook li ser çalakiyên xwendekaran wiha got: "Hûn kêm kêm vê astê eleqeyê di dersek bi vî rengî de dibînin." Wî bi berdewamî got ku ew dixwaze wekî zimanê dayikê an jî matematîkê, bernamekirinê wekî beşek standard ji mufredata dibistanan bibîne.
Wekî beşek ji Hour of Code, iPad ji xwendekarên beşdarî Apple Stores re peyda dibin, lê ew li piraniya dibistanên giştî yên Dewletên Yekbûyî peyda nabin. Hin tewra xwedan hindiktirîn gihîştina komputeran in, mîna ya ku xwendekarên wî serdana Store Apple li Madison Avenue kirin. Mamoste Joann Khan anî ziman ku di pola wê de tenê kompîturek heye, û laboratûara kompîturê ya berê kevnare li dibistana wê ji ber kêmbûna pereyê hate betal kirin.
Apple hewl dide ku ji nûjenkirina perwerdehiya giştî ya Amerîkî re bibe alîkar, mînakî, bi hilbijartina 120 dibistanên ji seranserê Dewletên Yekbûyî yên ku îsal herî xirab dikin. Ew ne tenê hilberan ji wan re peyda dikin, lê di heman demê de bi kesên ku dê ji mamosteyên li wir re bibin alîkar da ku hînkirina tevlêhevhatinê organîze bikin.
Armanc ne tenê ew e ku zanîna nifşên pêşeroj bi teknolojiyên nûjen veguhezîne, lê di heman demê de veguheztina pêvajoya hînkirinê bixwe ye, ku divê bêtir li ser xebata afirîner a bi agahdarî re li şûna bîranîna wê were guheztin. Niha, îmtîhanên zanînê yên standardkirî ji bo sîstema dibistanên Amerîkî tîpîk in, ku diviyabû hînkirinê baştir bikirana, lê berevajî vê yekê çêbûye, ji ber ku mamoste tenê wextê wan heye ku zarokan bi vî rengî hîn bikin ku ew di îmtîhanan de herî baş biserkevin. bi fonên dibistanê û yên wekî wan ve girêdayî ye.
"Ez ne hezkiriyê xwendina ji bo testê me. Ez difikirim ku afirîner pir girîng e. Hînkirina hişê ramanê pir girîng e. Xwendina ji bo îmtîhanê ji bo min pir zêde li ser ezberkirinê ye. Di cîhanek ku hûn li vir hemî agahdarî hene, "Cook nîşanî iPhone-ya edîtorê da, "qabiliyeta we ya ku hûn bîr bînin ku şer di kîjan salê de bi ser ket û tiştên mîna wê ne pir têkildar e."
Têkildarî vê yekê, Cook yek ji wan sedeman jî destnîşan kir ku Chromebookên bi pergala xebitandina tevna Google-ê di van çend salên dawî de ew qas berbelav bûne li dibistanên Amerîkî. Vana yên ku Cook jê re digotin "makîneyên ceribandinê" bûn, ji ber ku kirîna wan a girseyî ji hêla dibistanên Amerîkî ve bi kêmî ve hinekî bi derbasbûna ji kaxezê ber bi ceribandinên standardkirî yên virtual ve hate destpêkirin.
"Em eleqedar in ku ji xwendekaran re bibin alîkar ku fêr bibin û mamoste hîn bikin, lê ne ceribandinan. Em hilberên ku ji bo mirovên ku dihêlin ku zarok fêrî afirandin û tevlêbûnê bibin li ser astek cûda çêdikin û got ku hilberên Apple ji bo karanîna perwerdehiyê bi sepanên xwemalî û çêkirina hêsantirên pispor re çêtir in. apps. Chromebook hemî serlêdanan di gerokek de dimeşîne, ku pêwendiyek domdar a Înternetê hewce dike û çêkirina sepanên pispor sînordar dike.
Kanî: Nûçeyên Buzzfeed, Mashable
